第四十二章 最後壹課

　　文華殿之中，氣氛似乎與往常壹般。
　　李時勉站在朱祁鎮的面前，為朱祁鎮壹點壹點講解孟子精義。甚至連太祖皇帝刪去的文字，也不避諱。
　　似乎想以微言大義，感化朱祁鎮。
　　朱祁鎮認真聽講。不敢用壹絲走神。壹來，李時勉為人很嚴肅，但是講課之上，還是有些水平的。最少朱祁鎮能聽得進去。絕非後人所想迂腐不堪，教條不已。
　　恰恰相反，真正在儒學之上下足功夫的人，有自己見解的人，反而不教條。凡是將壹些教條奉為天條，不可越雷池壹步，反而是半桶水。
　　不管在什麽領域都是這樣的。
　　二來，壹對壹教學的時候，哪裏有朱祁鎮走神的余地。李時勉手中太皇太後所賜的戒尺，可不是用來擺樣子的。
　　更重要的是，這壹課也是李時勉最後壹課。
　　明天，就是王直過來教授春秋。
　　朱祁鎮覺得暗中陰了壹把李時勉，心中有些不安。
　　時間壹點點的溜走，不壹會兒，就到了上午時分。
　　窗外照射來的陽光越來越短，已然到了窗戶外面了。
　　古人都有壹個本領，那就是看看天光，就能大概估計是什麽時辰了。李時勉微微瞄了壹眼，說道：“時候到了，陛下今天就到這裏吧。”
　　朱祁鎮連忙起身，說道：“謝過先生。”
　　李時勉說道：“陛下，今日是我最後壹次教授陛下，老臣有壹言，還請陛下聽之。”
　　朱祁鎮說道：“先生請講。”
　　“陛下之聰慧，實乃天縱，老臣教授學生數十年，從沒有見過早慧如陛下者，然有壹得必有壹失。”
　　“臣唯願陛下以不聰明為要。”
　　朱祁鎮說道：“不聰明？”
　　朱祁鎮有些不明白。
　　李時勉說道：“守業之難，不在機巧，而在人心。陛下秉先聖之仁義之心，行事縱有壹過，為臣下所乘，終不失大業。然生輕天下之心，以為天下具在算計之中，縱有百成，終有反噬，還請陛下明鑒。”
　　朱祁鎮聽了，臉色微紅。
　　他覺得李時勉定然是知道這背後有他的推動。隨即又暗暗品味這壹句話。覺得李時勉不會單單如此說。
　　只是連忙說道：“學生知道了。”
　　李時勉退後幾步，向朱祁鎮行壹禮，只是滿頭白頭似乎壹下子闖進了朱祁鎮的眼簾。朱祁鎮心中壹酸。連忙上前扶住李時勉說道：“朕有些小算計，李師不要怪我。”
　　李時勉說道：“陛下畢竟年幼，臣也心急了。只是為君之道，還是以光明正大為要。”
　　朱祁鎮說道：“我知道了。”
　　李時勉再行壹禮說道：“老臣告退。”
　　朱祁鎮目送李時勉走了，心中壹時間不知道該說什麽。
　　概因李時勉這樣的人，朱祁鎮在後世從來沒有見過。
　　李時勉是真正的儒家子弟，壹言壹行都在奉先聖之言。與這樣的人在壹起，朱祁鎮甚至有壹種自慚形愧之感。
　　真正的知道了什麽是以人為鑒。
　　不敢說李時勉就是道德完人，但是在後世，朱祁鎮實在找不到這樣壹個人。不畏強權，數次勸諫太宗，仁宗兩位皇帝，幾死。
　　言行合壹，坦坦蕩蕩。似乎壹言就能看穿肺腑心腸，絕不會失信之余。
　　朱祁鎮也知道，李時勉其實沒有私心的。
　　只所以層層加碼讓朱祁鎮學習，不過是覺得朱祁鎮在這個時候，最重要的事情是學習。
　　後世都鄙視那種堅信道德標準的人，覺得那些人是傻子。但是真正有這樣的人在面前的時候，才知道震撼。
　　不過，朱祁鎮也相信，如李時勉這樣的人，在大明朝也會太多的。
　　第二日，替換李時勉的講官就來了。
　　就是王直。
　　讓朱祁鎮第壹看到的就是汪直的大胡子。
　　不，這個時代說是美髯。
　　王直與李時勉不同，他為人處世，有壹種如沐春風的感覺。如果說李時勉第壹印象，就是讓嚴肅起來。
　　似乎，在李時勉面前任何壹點失禮的行為，都會應該。
　　但是在王直面前，卻讓人不由的放松起來，生出親近之感。
　　他講的是春秋。
　　卻不僅僅講春秋，每講春秋壹則故事，就旁征博引，將歷史上類似的事情，排列出來，然後以聖人的評價解讀。
　　這樣做會如何，不這樣會如何。細細分析其中微言大義。
　　朱祁鎮剛剛開始的時候，還有意控制。
　　他又壹點擔心，如果在王直面前表現太多，王直也與李時勉壹般加快進度，怎麽辦。
　　但是很快，朱祁鎮就將這個心思放在壹邊了。
　　因為他發覺，王直與其是講春秋，其實卻更像是講史，每壹句微言大義都能讓他延伸出十幾個類似，但是做法不同，有不同結果的故事。
　　這個說的故事，並非給小孩子講的故事，而是歷史上發生過的事情。最少有正式記載的事件。
　　壹時間朱祁鎮聽得津津有味。
　　說實話，朱祁鎮固然有後世人的思維，但是對中國歷史談不上精通。
　　與這個時代的士大夫相比，就可以說不精通了。
　　除非後世歷史系的學生，不然學過那幾本歷史教科書，僅僅是常識而已。甚至說嚴重壹點，因為描述歷史的角度不同。
　　妳甚至覺得，妳讀了壹個假歷史。
　　剛剛開始的時候，朱祁鎮能忍得住，但是後來聽得入神，忍不住發問，對歷史細節，以及種種觀點不同。
　　王直含笑解釋清楚。
　　就這樣不知不覺居然到了中午。要到了下課時間了。
　　王直送走了朱祁鎮之後。
　　嘴角掛著起壹絲苦笑，說道：“這是什麽事情？”
　　王直與王英齊名。也是永樂二年的進士，與王英是同年，兩人關系很好。王英彈劾李時勉，為了避嫌，這講官的職務，他不上。卻推薦了王直。
　　王直對此也是又驚又喜的。
　　畢竟為皇帝當老師，其中的誘惑太大了。不說別的，而今政壇大佬都是仁宗皇帝潛邸出身的。
　　只是楊士奇唯恐王直重蹈李時勉的覆轍，在王直上奏題本的時候，他特地召見了王直，給他講明白了。
　　皇帝尚在幼沖，要感化為主，要讓皇帝感受到聖學的魅力。而不是強來。在功課上也不要太嚴，只需讓皇帝知曉大義就行了。
　　甚至還給皇帝學習進度，做出的規定。春秋壹經，最少要讓皇帝學上壹年。
　　他當時也覺得沒有問題。
　　不過真正教授陛下的時候，才發現問題所在。
　　陛下真不是壹般人。
　　很多事情，幾乎不用多言，就能領會。給陛下準備的教學進度，不過半個時辰左右都講完了。
　　所以王直臨時改變了內容，將課程偏向講史的方向。
　　這才將剩下的時間給熬過去。
　　此刻，他才知道了李時勉為什麽講課這麽快了。
　　並非不在意小皇帝身體，而是按著皇帝的接受程度來的。
　　壹時間他想起李時勉被換下背後是不是有其他問題了。不過，他常在吏部，自然知道朝廷之中種種貓膩。
　　索性他得了最大的實惠，與皇帝結下師徒名分。至於其他的事情，就不要太追究了。
　　不過，他並非沒有懷疑對象的。
　　他的懷疑對象，就是王振。
　　所以他與李時勉不同，在王振面前從來不拿大，對王振多壹分尊重。
　　王振畢竟是讀書人出身，雖然是壹個秀才，他自然知道王直，對王直善意，又驚又喜，兩人相處倒是看上去和睦極了。
　　只是王振見了朱祁鎮對李時勉的尊重，已經太皇太後尚在，將對李時勉的恨意，藏在心中。只等將來必有所報。